学生建议/ CoAD
CoAD的学生建议页面是学生在设计毕业道路时使用的资源集合. 它突出了当前的选修课程和其他形式的相关咨询. 欲了解更多信息或问题，请与您的 学术顾问.
2024年夏天
DES2993专题:梦幻绘画与Adobe壁画(与荒谷绫子)
周一和周三下午5:30 - 7:40在线
学生将探索Adobe Fresco内的各种数字绘图工具, 从钢笔, 铅笔, 标记, 和水彩画, 对油漆喷雾器. 我们将从绘制简单的插图和超现实产品开始, 幻想的人物, 以及荒谬的内部和环境. 本课程将完全通过Zoom进行, 学生们需要在夏天从CoAD办公室签出一个Huion平板电脑，或者有自己的数字画板.
限制:SO, JR, SR
推荐:任何想在创意环境中探索绘画技巧的人
推荐:任何想在创意环境中探索绘画技巧的人
DES4993专题:移动设备的世界建设(与Anthony Fox)
周一及周三晚上7:50-10:00在线
本课程让学生沉浸在手机游戏世界设计的动态和快速发展的领域, 特别专注于为虚拟现实(VR)耳机创造沉浸式体验. 学生将探索游戏设计原则的交集, 移动技术, 和VR平台概念化, 开发, 并为手持设备和VR头显量身定制迷人的游戏世界. 对所有设计专业的学生开放. 一个Quest 2 VR头显可以从CoAD办公室签出.
限制:SO, JR, SR
推荐:具有重要设计背景的高年级学生.
推荐:具有重要设计背景的高年级学生.
专题:海报现代, 海报设计历史的实际应用(与Brendan Seyka合作)
周二和周四下午5:10 - 7:20在线
在这个项目为基础的课程, 学生将创作作品，考察海报设计从工业革命到数字革命的演变作用, 并利用发现的技术, 的见解, 和永恒的视觉沟通策略，学会有效地呈现自己的作品. 本课程将为所有基于视觉的设计程序和一个伟大的方式来增强你的设计沟通技巧建立演讲技巧.
限制:SO, JR, SR, GR
推荐:本课程有研究生版和本科生版
推荐:本课程有研究生版和本科生版
DES4993 / ARC5993抵制! 社会起义对建筑环境的影响(与elizabeth Wardzinski合作)
每周二晚上7:30-10:20(同步/非同步)在线研讨会
起义, 革命, 反叛是在社会和文化时间线上划分可接受时期的传统方式. 本课程通过研究历史上抵抗的原因和行为来研究这些抵抗事件如何改变我们的建筑环境. 我们将分析社会, 政治, 以及文化背景作为我们深入探索的一部分来发现这些抵抗行为在我们今天的世界中留下了什么.
限制:SO, JR, SR (DES)， GR (ARC)
推荐:本课程有研究生版和本科生版. 高年级学生建议.专题:即兴建筑
周三，晚上7:30 -11:35在线
严格介绍手绘技术，允许建筑师/设计师实时表达想法. 本课程将探讨如何简化复杂的建筑概念，并将它们从头脑瞬间转化为手. 研究建筑领域之外的各种即兴技术，以扩大学生潜意识概念化的能力, 组成, 代表设计方案.
先决条件:介绍到Vis Com和Vis Com (UG)或Vis Com(研究生)
留学-日本(本科)
DES 3993专题:东京-沉浸式设计与技术
学生们将探索目前正在东京发生的几个沉浸式互动技术和设计项目, 日本. 他们将探索沉浸式技术中使用的各种硬件和软件以及该技术的不同应用. 除了发现项目和用途, 学生将在东京使用AR创建一个自我指导的项目, VR, XR, 或视频. 除了使用AR, XR, 虚拟现实作为媒介, 学生还将探索这些项目的内容, 发现设计和技术在我们生活中的各种角色.
课程日期:6月1日至6月16日(2周). 有关成本和时间表的问题和信息，请发电子邮件给Steve Coy ( scoy@5585y.com )
课程日期:6月1日至6月16日(2周). 有关成本和时间表的问题和信息，请发电子邮件给Steve Coy ( scoy@5585y.com )
限制:仅限SO, JR, SR
留学-日本(研究生)
DES 5993专题:东京-沉浸式设计与技术
学生们将探索目前正在东京发生的几个沉浸式互动技术和设计项目, 日本. 他们将探索沉浸式技术中使用的各种硬件和软件以及该技术的不同应用. 除了发现项目和用途, 学生将在东京使用AR创建一个自我指导的项目, VR, XR, 或视频. 除了使用AR, XR, 虚拟现实作为媒介, 学生还将探索这些项目的内容, 发现设计和技术在我们生活中的各种角色.
课程日期:6月1日至6月16日(2周). 有关成本和时间表的问题和信息，请发电子邮件给Steve Coy ( scoy@5585y.com )
课程日期:6月1日至6月16日(2周). 有关成本和时间表的问题和信息，请发电子邮件给Steve Coy ( scoy@5585y.com )
限制:仅GR
电弧3993 /电弧6003
专题:游击队建筑与人道主义设计(与Scott Shall合作)
周二晚上7:30 - 11:35在线
本课程将着眼于著名的思想家和制造者, 战略家和游击队员, 为积极分子挖掘有用的策略, 改革者和人道主义者. 然后，参加课程的学生将根据这一立场采取行动，实现一系列协调的小规模干预措施，旨在帮助我们地区或周边地区的弱势群体或社区群体. 本课程将通过研究和制作这两种结合的行为进行研究, 发展和重新定义方法, 游击队员和建筑师的习惯和潜力.
限制:仅限SO, JR, SR, GR
ARC 3843 / 5033 BIM for Building Systems (with Corbin pattern)
周四晚上7:30 - 11:35在线
介绍建筑信息模型(BIM)的工具和技术有关的结构, 机械, 电, 管道, 和其他服务网络. BIM工具用于对单个网络的组件进行建模，并了解建筑内不同网络的集成情况. 探讨BIM在建筑行业中作为不同学科之间协作平台的作用
限制:仅限SO, JR, SR, GR
2024年秋季
DES 3993专题:社会联系和技术(与杰西卡乔丹)
周二和周四下午4:20至5:35在线
人工智能正在迅速发展，并提出了有关人机连接和关系的问题. 社交媒体使我们比以往任何时候都更加紧密地联系在一起, 然而，不断有研究表明，孤独感在最精通科技的一代人中普遍存在. 在本课程中, 我们可以想象网络是多么像家庭, 社区, 社交网络, 基础设施将随着技术的发展而改变，我们的社会也将适应这种发展. 我们将围绕社交网络进行重点研究, 人工智能, 以及人机交互来发展对未来科技的假设以及它对我们人际关系的影响. 这门课的目的是抛弃当前的假设，思考未来利记sbo技术和社会联系的规范. 班会包括多种形式的演讲, 讨论, 和合作小组活动来测试理论和技术的第一手资料.
限制:仅限SO, JR, SR
INX 3993专题:重新构想弹性，确保可持续性
星期一及星期三下午2时至4时40分
该课程将通过一个专注于可持续性的设计项目与建筑学合作，实现一个实现能源和碳的弹性目标的项目. 重点是可持续材料和生命周期分析, 木结构设计的原则，以告知体量和建筑形式, 以及对能源产生的设计考虑.
与建筑高级工作室合作.
限制:仅限SO, JR, SR
推荐:JR和Sr室内设计和产品设计
ART 3023摄影(与Tryst Mallette合作)
星期一及三上午11时至下午12时50分
本课程的重点是使用相机和暗室以及数码摄影过程. 学生考虑摄影的创造性和批判性视觉传达应用.
前提条件:DES 1213
GRA 2223视觉文化(与Stefan Cieply合作)
星期二和星期四上午9:30 -10:45
本课程探讨视觉与视觉之间的关系, 知识, 以及思考图像的美学和文化价值的能力. 学生们学习分析作品, 接待, 并通过循环图像来了解它们的视觉意义以及社会文化影响. 课程涉及视觉世界，体现在设计中, 艺术, 体系结构, 大众媒体, 和更多的, 从各个领域汲取灵感, 包括艺术和设计的历史, 媒体研究, 批判理论, 和哲学.
先决条件:COM 1103
IDD 3993专题:多模式原型(与Justin Famularo)
星期一及三上午十一时至下午十二时十五分
先进的三维原型设计，专注于在数字和物理媒介之间移动结果. 学生将通过不同的原型工作流程发展解决问题的能力. 结果将结合组件与不同的材料工艺和性能，以及检查成功的文档技术.
限制:仅限SO, JR, SR
先决条件:至少两门课程在3D建模-犀牛，别名，搅拌机.
ARC 3993专题:伊斯兰建筑
星期二及四上午十一时至下午十二时十五分
本课程考察了伊斯兰世界跨越15个世纪的建筑史, 从七世纪伊斯兰教的出现到现在. 在地理上, 该课程考察了亚洲的古迹和城市, 非洲和欧洲以及北美. 调查研究重点和代表性建筑
限制:仅限SO, JR, SR
ARC 5883专题:空间心理学
在线
这门选修课探讨了心理学和建筑学的交集, 研究建筑环境如何影响人类行为, 情绪, 和幸福. 学生将探索空间心理学的各个方面, 从安全和幸福到幸福和回忆. 本课程强调心理学原理在建筑设计中的应用, 重点是创造包容性, 支持, 为不同人群提供丰富的空间.
限制:研究生
菲尔德
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阿弗莱克的房子